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The Puerto Rico School Climate Survey

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The Puerto Rico School Climate Survey provides the first comprehensive data on the school experiences of LGBTQ youth in Puerto Rico. Similar to our National School Climate Survey (NSCS) and its accompanying State Snapshots, this report documents the unique challenges LGBTQ students face and identifies interventions that can improve school climate. GLSEN’s Puerto Rico School Climate Survey examines the experiences of LGBTQ students in Puerto Rico with regard to indicators of negative school climate and access to supportive resources.

Specifically, this report addresses:

• Hearing biased language, from both students and educators

• Educators’ responses to bullying and biased behaviors

• Experiences of harassment and assault

• Anti-LGBTQ discrimination

• Availability and utility of LGBTQ-related school resources, such as supportive educators, student clubs, inclusive curriculum, and anti-bullying/harassment policies.

Download The Puerto Rico School Climate Survey in English.

Read the press release regarding this report in English and Spanish.

 

Sharable Infographics

We welcome the use of these infographics, in full and with attribution, in reports, presentations, and sharing on social.

Graphic includes a drawing of 10 desks, with four of them empty, and reads: "Nearly 4 out of 10 LGBTQ students in Puerto Rico have missed school in the past month because they felt unsafe or uncomfortable. 

Nearly 4 out of 10 (37%) of LGBTQ students in Puerto Rico have missed school in the past month because they felt unsafe or uncomfortable.

 Graphic of books along with the text "LGBTQ Students in Puerto Rican schools with an LGBTQ_inclusive curriculum are twice as likely to say classmates are accepting."

 LGBTQ students in Puerto Rican schools with an LGBTQ-inclusive curriculum were twice as likely to say classmates were accepting.

 


 

Encuesta sobre el ambiente escolar de Puerto Rico

 

La Encuesta sobre el ambiente escolar de Puerto Rico proporciona los primeros datos abarcadores en cuanto a las experiencias escolares de la comunidad de jóvenes gays, lesbianas, bisexuales, transgéneros y queers (LGBTQ) en Puerto Rico. Al igual que nuestra Encuesta nacional sobre el ambiente escolar y las Perspectivas Estatales (del inglés, State Snapshots) que lo acompañan, este informe recopila y evidencia las dificultades únicas que enfrenta la comunidad de estudiantes LGBTQ e identifica las intervenciones que pueden mejorar el ambiente escolar. La Encuesta sobre el ambiente escolar de Puerto Rico realizada por GLSEN examina las experiencias de la comunidad de jóvenes LGBTQ en Puerto Rico y evalúa los indicadores de un ambiente escolar negativo, así como el acceso a recursos de apoyo.

Específicamente, este informe trata de lo siguiente:

• El uso de lenguaje prejuicioso de parte de los y las estudiantes y del personal docente.

• La respuesta del personal docente a incidentes de abuso y de comportamientos prejuiciosos.

• Experiencias de acoso y violencia.

• La discriminación en contra de la comunidad LGBTQ en general.

• La disponibilidad y utilidad de recursos escolares importantes para la comunidad LGBTQ, tal como el apoyo del personal docente, los clubes estudiantiles, un currículo inclusivo y políticas en contra del abuso y el acoso.

Descargar Encuesta sobre el ambiente escolar de Puerto Rico

Gráficos informativos que puede compartir

Le recomendamos compartir estos gráficos informativos en informes, presentaciones y redes sociales, siempre y cuando estén completos y se incluya una referencia a la fuente.

LOS Y LAS ESTUDIANTES LGBTQ EN ESCUELAS PUERTORRIQUEÑAS CON UN CURRÍCULO QUE ABORDA LOS TEMAS LGBTQ DEMOSTRARON EL DOBLE DE PROBABILIDADES DE DECIR QUE SUS COMPAÑEROS DE CLASE ACEPTAN A LAS PERSONAS LGBTQ 

Los y las estudiantes LGBTQ en escuelas puertorriqueñas con un currículo quo aborda los temas LGBTQ demostraron el doble de probablidades de decir que sus compañeros de clase aceptan a las personas LGBTQ.  

CASI 4 DE CADA 10 (37 %) DE LOS Y LAS ESTUDIANTES LGBTQ EN PUERTO RICO HAN FALTADO A LA ESCUELA EL MES PASADO PORQUE SE SENTÍAN INCÓMODOS O TEMÍAN POR SU SEGURIDAD. 

Casi 4 de cada 10 (37%) de los y las estudiantes LGBTQ en Puerto Rico han faltado a la escuela el mes pasado porque se sentían incómodos o temían por su seguridad.